• Uroczyste pożegnanie klasy ósmej

          • 24 czerwca odbyło się uroczyste pożegnanie uczniów klasy ósmej. Po wspaniałej części artystycznej, przygotowanej przez uczniów klasy VIII i VII pod kierunkiem Pana Mariana Borowskiego i Pani Agnieszki Bąkowskiej, Pani Dyrektor Katarzyna Burzyńska wręczyła nagrody dla uczniów którzy otrzymali świadectwa z wyróżnieniem i listy gratulacyjne dla rodziców. Wyróżniających się uczniowie otrzymali również nagrody od Pani Wójt Danuty Kędziorskiej – Cieszyńskiej, Pani Przewodniczącej Rady Gminy Marii Florkiewicz oraz radnej powiatu brodnickiego Pani Małgorzaty Smoczyńskiej. Specjalną nagrodę dla najlepszego ucznia szkoły, ufundował Ksiądz Proboszcz Piotr Nowak, w tym roku otrzymał ją uczeń klasy VIII Michał Marulski. Spotkanie zakończono słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców.

            Klasa ósma w tym roku osiągnęła bardzo dobre wyniki w nauce, potwierdzane wysokim wynikiem w egzaminie ósmoklasisty. Uczeń naszej klasy Radosław Ottka, jako pierwszy w historii szkoły, został laureatem kuratoryjnego konkursu przedmiotowego z języka angielskiego  a uczeń Michał Marulski został finalistą kuratoryjnego konkursu przedmiotowego z matematyki, osiągając bardzo dobry wynik.

            Marian Borowski

          • Uroczyste zakończenie roku oddziałów przedszkolnych

          • 24 czerwca odbyło się zakończenie roku oddziałów przedszkolnych. Dzieci zaprezentowały na scenie przygotowane piosenki z okazji Dnia Taty i wręczyły Tatusiom laurki, a także śpiewały o wakacjach i bezpieczeństwie. Piękne występy zakończyły podziękowania oraz rozdanie dyplomów i pamiątkowych książeczek.

          • Innowacja Pedagogiczna „ Czytam, bo chcę”– zeszyt ciekawej książki

          •                                                                              

                                                                                                               „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa,       

                                                                                                                                   jaką sobie ludzkość wymyśliła”

            Wisława Szymborska        

            W realizacji projektu  Innowacji Pedagogicznej „ Czytam, bo chcę”– zeszyt ciekawej książki brali  udział wszyscy uczniowie   klasy II. 

            Głównym celem realizowanych zadań było rozbudzanie zainteresowań czytelniczych oraz wdrożenie do konstruowania dłuższej wypowiedzi na podstawie samodzielnie przeczytanego tekstu.

            W czasie trwania projektu uczniowie mieli do wykonania różne zadania związane ze swoim rozwojem czytelniczym: samodzielnie wybierali i czytali w domu książki,   prowadzili  zeszyty ciekawej książki ,,Czytam, bo chcę”. W zeszytach tych umieszczali metryczki książki, ilustracje i w kilku zdaniach uzasadniali wybór książki, zachęcając innych do przeczytania jej .

            Na podsumowanie miesięcznej pracy, uczeń otrzymywał kolorowy znaczek i przyklejał go na specjalnej tablicy w klasie.

            Niewątpliwie zadanie w zakresie rozbudzania potrzeby czytania, zostało w pełni zrealizowane. Dzięki poświęceniu większej uwagi i przeznaczeniu dodatkowego czasu na czytanie w domu, uczniowie mieli szanse odczuć satysfakcję, radość i przyjemność z czytania  książek.

            Najaktywniejszym czytelnikiem została Nicola Kwiatkowska.

            Aktywnym czytelnictwem wyróżnili się także: Marcel Marulski, Witold Rutkowski, Lena Kowalewska i Dominik Osicki. Wymienieni uczniowie otrzymali nagrody książkowe, a pozostali uczniowie biorący udział w projekcie otrzymali dyplomy.

            Dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie nagród książkowych!

             

                                                                                                                                                          Autor: Maria Urbańska

          • Wycieczka do Krainy Zabaw "Świt".

          • 21 czerwca przedszkolaki oraz klasy I-III pojechały na wycieczkę do Krainy Zabaw „Świt” w Brodnicy. Tam czekało na nich wiele atrakcji. Trzypoziomowa konstrukcja, zjeżdżalnie, gokarty, ścianka wspinaczkowa, boisko do gry w piłkę nożną i wiele innych. Były również sale z magicznym dywanem i grami. Wyjazd umiliły panie, które służyły pomocą.  Dzień przyniósł wiele radości, uśmiechów na twarzach naszych dzieci oraz wspólnie spędzonych chwil. Po tak długiej przerwie dzieci nie chciały wracać do domu. Niedługo kolejny rok szkolny i przed nimi na pewno wiele ciekawych wycieczek.

          • Lekcja chemii w stacji uzdatniania wody

          • Uczniowie klasy siódmej uczestniczyli w ciekawej lekcji chemii w stacji uzdatniania wody w Wielkim Leźnie. Pan Wojciech Rutkowski- kierownik Samorządowego Zakładu Budżetowego "Wodociągi gminne w Brzoziu" opowiedział o zasadach działania stacji. Uczniowie dowiedzieli się w jaki sposób woda dostaje się do ich domów, jakim badaniom jest poddawana oraz o samym procesie uzdatniania wody. Dziękujemy za tak atrakcyjną i nietypową lekcję!

          • Turniej Szachowy o Puchar Sołtysów Wsi Wielkie Leźno i Małe Leźno

          •  

            Nasza szkoła była partnerem Pikniku rodzinnego, który odbył się 13 czerwca 2021 roku, z okazji Otwarcia boiska w Wielkim Leźnie.

            Byliśmy współorganizatorami Turnieju Szachowego o Puchar Sołtysów Wsi Wielkie Leźno i Małe Leźno. Celem turnieju jest popularyzowanie gry w szachy, propagowanie zasad fair – play, podnoszenie poziomu gry oraz stworzenie atmosfery zdrowej rywalizacji i współzawodnictwa. Szachy to wspaniała gra, która ma wiele zalet edukacyjnych. Znakomicie wpływa na rozwój intelektualny, ucząc logicznego myślenia, strategii, pobudzając wyobraźnię przestrzenną. Szachy kształtują również osobowość, ucząc odpowiedzialności za podejmowane decyzje oraz waleczności.

            W turnieju wzięło udział 20 zawodników, w tym 17 uczniów ze Szkoły Podstawowej w Wielkim Leźnie. Uczestnicy zostali podzieleni na trzy kategorie wiekowe.

             

            W kategorii dzieci młodsze zwyciężyli:

             

            1. Lena Kowalewska
            2. Maja Bartkowska
            3. Pola Malinowska

             

            W kategorii dzieci starsze zwyciężyli:

             

            1. Radosław Ottka
            2. Dawid Pilewski
            3. Weronika Piotrowska

             

            W kategorii młodzież i dorośli zwyciężyli:

             

            1. Dominik Warlikowski
            2. Marian Weręgowski
            3. Kacper Weręgowski

            Zwycięzcy otrzymali puchary, pozostali zawodnicy medale. Wszystkim uczestnikom gratulujemy, życzymy dalszych sukcesów.

          • Informacja

          • Od 7 czerwca rodzice mogą rejestrować na szczepienie dzieci, które ukończyły 12. rok życia. Wcześniej została uruchomiona rejestracja dla uczniów w wieku 16 i 17 lat. Aktualnie szczepienia odbywają się w punktach populacyjnych i powszechnych.

            Po zakończeniu wakacji szczepienia przeciw COVID-19 będą mogły być realizowane w trybie mobilnym na terenie placówek oświatowych. Będą je wykonywały podmioty lecznicze prowadzące stacjonarne punkty szczepień. Szczepienia będą realizowane według ustalonego harmonogramu, który obejmie także działania informacyjne w szkołach i placówkach. Dodatkowo Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Ministerstwem Zdrowia przygotowało rekomendacje dotyczące przygotowania się ucznia do szczepienia.

            W załączeniu przekazujemy komunikat MEiN dotyczący szczepień uczniów w wieku 12-18 lat oraz dodatkowe materiały informacyjne. 

            Prosimy o udostępnienie ich rodzicom oraz nauczycielom z Państwa placówki.

            Działania informacyjne dotyczące szczepień w szkołach i placówkach będziemy kontynuować w kolejnych tygodniach.  

          • SZKOLNY KONKURS KALIGRAFICZNY dla uczniów klas 1-3

          •  

            W poniedziałek 24 maja  młodsi uczniowie naszej szkoły mogli popisać się pięknym pisaniem w  Szkolnym Konkursie Kaligraficznym.

             

            Celem konkursu było:

            • mobilizowanie uczniów do starannego i estetycznego pisma,
            • doskonalenie umiejętności odręcznego pisania zgodnego z zasadami  kaligrafii,
            • uwrażliwienie uczniów na obowiązek dbałości o kształtne i poprawne pismo.

             

            Zadaniem uczestników konkursu było niezwykle starannie, a wręcz po mistrzowsku przepisanie zaproponowanego przez wychowawcę każdej klasy tekstu wiersza w określonym czasie.

             

            Jury brało pod uwagę:

            * kształt i proporcje liter,

            * prawidłowość połączeń,

            * czytelność pisma,

            * estetykę pisma,

            * rozmieszczenie tekstu,

            * poprawność ortograficzną i interpunkcyjną,

            * przestrzeganie liniatury,

            * przepisanie tekstu w określonym czasie.

             

            Po wnikliwej ocenie prac  wyłoniono Mistrzów Kaligrafii w każdej klasie :

            klasa I

            1. Sarnowska Julia

            2. Kuchyt Filip

            3. Przybylski Alexander

             

            klasa II

            1. Bartkowska Maja

            2. Kowalewska Lena

            3. Osicki Dominik

             

            klasa III

            1. Czerwińska Wiktoria

            2. Krajnik Dawid

            3. Zabłoński Wojciech                                    

             

            Laureaci otrzymają dyplomy i nagrody książkowe, a pozostali uczestnicy dyplomy za udział w konkursie oraz nagrody rzeczowe. Nagrody zostaną wręczone podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego 2020/2021.

            Wszystkim gratulujemy, zachęcamy do pięknego pisania i życzymy dalszych sukcesów.

            Dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie nagród książkowych.

            Organizatorzy konkursu: Maria Urbańska, Grażyna Beszczyńska, Anna Ottka.

             

            Autor: Maria Urbańska

          • Akademia Bezpiecznego Puchatka 2020/2021

          •  

            Uczniowie klasy I wzięli udział w XII edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego Akademia Bezpiecznego Puchatka.

            Obejmował on tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci w czterech strefach: na drodze, w domu, w szkole oraz w internecie. Po przeprowadzeniu zajęć dzieci przystąpiły do testu on-line, który nie sprawił większych trudności.

            Po realizacji Testu Bezpieczeństwa otrzymaliśmy certyfikat potwierdzający udział w tym programie. Uczniowie otrzymali dyplomy potwierdzające znajomość zasad bezpieczeństwa.

             

            Koordynator programu: Grażyna Beszczyńska

          • Certyfikaty dla naszej szkoły: „Dobrze zaPROJEKTowana Szkoła 2021” oraz „PROJEKTant edukacji 2021” za innowację z fizyki.

          • W naszej szkole od kilku lat wprowadzane są innowacyjne metody edukacyjne na przedmiotach ścichłych : matematyce i fizyce prowadzonych przez Panią Alicję Ziętarską.

            Innowacja DZIELIMY SIĘ FIZYKĄ została zgłoszona do XI ogólnopolskiego konkursu wydawnictwa Nowa Era „Projektanci edukacji. Od pomysłu do projektu”. Nasza szkoła  otrzymała certyfikat „Dobrze zaPROJEKTowana Szkoła 2021” za promowanie pracy metoda projektu oraz wspieranie młodzieży w podejmowaniu ambitnych wyzwań edukacyjnych. Pani Alicja Ziętarska otrzymała certyfikat „PROJEKTant edukacji 2021” za inspirowanie uczniów.

          • Harmonogram powrotu uczniów do stacjonarnej nauki w szkołach i placówkach

          • Małymi krokami wracamy do normalności! Od 4 maja br. do szkoły wracają wszystkie dzieci z klas I-III szkół podstawowych, a w kolejnych tygodniach stopniowo starsi uczniowie. Od 31 maja br. szkoły i placówki oświatowe będą funkcjonowały w trybie stacjonarnym.

            Sytuacja epidemiczna na tyle się poprawia, że w reżimie sanitarnym i przy zachowaniu podstawowych zasad bezpieczeństwa wracamy do normalnej pracy szkół. Dzięki decyzji rządu stopniowo, przez cały maj, do stacjonarnej pracy będą wracały poszczególne szkoły i placówki. 

            Ogólne zasady, czyli kto i kiedy wraca do nauki stacjonarnej

            • Od 4 maja br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych na terenie całego kraju wracają  do nauki stacjonarnej w szkole. 

            Uwaga! Działalność pozostałych szkół i placówek do 16 maja br. pozostaje bez zmian (kształcenie na odległość), w tym również w zakresie praktycznej nauki zawodu.

            • Od 17 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego przechodzą na naukę w tzw. systemie hybrydowym (50 proc./50 proc.). 
            • Od 31 maja br. wszyscy uczniowie i słuchacze uczą się już stacjonarnie w szkołach i placówkach.

            Kształcenie w szkołach specjalnych i ośrodkach od 4 maja do 30 maja

            • Od 4 maja br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych specjalnych na terenie całego kraju wracają do stacjonarnej nauki w szkole, w której działa też świetlica szkolna. 
            • Od 4 do 30 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych funkcjonujących w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, a także szkół zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej mogą uczestniczyć w zajęciach prowadzonych w szkole. O prowadzeniu zajęć w szkole, tak jak dotychczas, decyduje dyrektor szkoły.
            • Od 4 maja br. w ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych, tak jak do tej pory, będzie możliwość realizacji zajęć w bezpośrednim kontakcie dziecka lub ucznia z osobą prowadzącą te zajęcia, za zgodą rodziców dzieci i uczniów posiadających odpowiednio orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych lub opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 
            • Od 17 maja br. ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze będą pracowały w trybie stacjonarnym.  

            Kształcenie zawodowe i praktyki zawodowe od 4 do 30 maja

            Przez cały maj zajęcia z zakresu praktycznej nauki zawodu będą odbywały się na dotychczasowych zasadach. Oznacza to, że dyrektorzy szkół prowadzących kształcenie zawodowe, centrów kształcenia zawodowego oraz placówek kształcenia ustawicznego mogą zorganizować zajęcia praktyczne w miejscu ich prowadzenia, w wybranych dniach tygodnia, w wymiarze nieprzekraczającym 16 godzin tygodniowo. 

            Praktyki zawodowe mogą być realizowane stacjonarnie w miejscu ich prowadzenia. Zachowano jednocześnie możliwość zrealizowania praktyk zawodowych w innych formach wprowadzonych w okresie pandemii. 

            Zajęcia z zakresu praktycznej nauki zawodu (zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe) mogą być prowadzone stacjonarnie u pracodawców lub w indywidualnych gospodarstwach rolnych, o ile w podmiotach tych nie występują zdarzenia, które ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną mogą zagrozić zdrowiu uczniów lub słuchaczy. 

            Uczniowie wszystkich klas branżowych szkół I stopnia, będący młodocianymi pracownikami, będą realizowali zajęcia praktyczne u pracodawców w pełnym wymiarze godzin.

            Turnusy dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników, które rozpoczęły się przed 30 maja 2021 r., będą mogły być dokończone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. 

            Kształcenie sportowe od 4 do 30 maja

            W przypadku klas IV-VIII ze szkół: sportowych, mistrzostwa sportowego, z oddziałami sportowymi i oddziałami mistrzostwa sportowego oraz szkół ponadpodstawowych sportowych, szkół ponadpodstawowych mistrzostwa sportowego, oddziałów sportowych w szkołach ponadpodstawowych ogólnodostępnych i oddziałów mistrzostwa sportowego w szkołach ponadpodstawowych ogólnodostępnych zajęcia sportowe realizowane na podstawie programów szkolenia realizuje się w miejscu ich prowadzenia lub z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, wyłącznie w zakresie, w jakim z programu szkolenia wynika możliwość ich realizacji z wykorzystaniem tych metod i technik.

            Podstawa prawna

            Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 29 kwietnia 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Rozporządzenie zgłoszone do publikacji w Dzienniku Ustaw). 

            Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 3 maja 2021 r.

            Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji i Nauki

          • Dzień Ziemi

          • Każdego roku w kwietniu obchodzimy Dzień Ziemi. Z tej okazji uczniowie na lekcjach plastyki wykonali prace i stroje o tematyce ekologicznej.

          • Zasady funkcjonowania szkół i placówek od 19 kwietnia

          • Od 19 kwietnia br. do pracy stacjonarnej wracają placówki wychowania przedszkolnego. Dodatkowo możliwe będzie prowadzenie zajęć sportowych w określonych typach szkół. Uczniowie i słuchacze, przystępujący w najbliższej sesji egzaminacyjnej do egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, będą mogli uczestniczyć stacjonarnie w zajęciach z zakresu praktycznej nauki zawodu (zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe). Pozostałe obostrzenia w funkcjonowaniu szkół i placówek zostają przedłużone do 25 kwietnia.

            Placówki wychowania przedszkolnego

            Od 19 kwietnia 2021 r. zostaje przywrócona stacjonarna działalność przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego oraz oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych.

            Zajęcia sportowe w szkołach

            Od poniedziałku, 19 kwietnia 2021 r. będzie możliwość prowadzenia zajęć sportowych realizowanych na podstawie programów szkolenia sportowego w miejscu ich prowadzenia lub zdalnie – wyłącznie w zakresie, w jakim z programu szkolenia sportowego wynika możliwość ich realizacji z wykorzystaniem tych metod i technik.

            Dotyczy to następujących szkół: podstawowych sportowych, mistrzostwa sportowego, z oddziałami sportowymi, oddziałami mistrzostwa sportowego, ponadpodstawowych sportowych, ponadpodstawowych mistrzostwa sportowego, oddziałów sportowych w szkołach ponadpodstawowych ogólnodostępnych i oddziałów mistrzostwa sportowego w szkołach ponadpodstawowych ogólnodostępnych.

            Zasady kształcenia praktycznego dla zdających egzaminy w kształceniu zawodowym

            Od poniedziałku, 19 kwietnia br. uczniowie i słuchacze przystępujący do egzaminu zawodowego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w sesji czerwiec-lipiec br., mogą realizować zajęcia z zakresu praktycznej nauki zawodu (zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe) stacjonarnie w miejscu ich prowadzenia, przy zachowaniu reżimu sanitarnego, w określonych warunkach organizacyjnych. Przy zachowaniu zasad właściwych dla zakładów pracy możliwe będzie także prowadzenie praktycznej nauki zawodu u pracodawców lub w indywidualnych gospodarstwach rolnych.

            Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe w ramach praktycznej nauki zawodu dla tych uczniów i słuchaczy mogą być prowadzone (również u pracodawców lub w indywidualnych gospodarstwach rolnych) w grupach umożliwiających zachowanie dystansu społecznego, w wybranych dniach tygodnia, w wymiarze nieprzekraczającym 16 godzin tygodniowo. Dotyczy to szkół prowadzących kształcenie zawodowe, centrów kształcenia zawodowego oraz placówek kształcenia ustawicznego realizujących praktyczną naukę zawodu w ramach kształcenia zawodowego lub ustawicznego.

            Utrzymane zostały przepisy dotyczące praktyk zawodowych dla uczniów klas i semestrów programowo najwyższych kształcących się w zawodach morskich oraz praktycznej nauki zawodu (zajęć praktycznych i praktyk zawodowych) w szkołach kształcących w zawodzie technik pożarnictwa.

            Praktyki młodocianych pracowników z III klas branżowych szkół I stopnia

            Uczniowie III klas branżowych szkół I stopnia, będący młodocianymi pracownikami, będą odbywać zajęcia praktyczne u pracodawców, o ile u danego pracodawcy nie występują zdarzenia, które ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną mogą zagrozić ich zdrowiu.

            Pozostałe szkoły i placówki

            W pozostałych szkołach i placówkach zostały przedłużone dotychczasowe obostrzenia w funkcjonowaniu do 25 kwietnia br.

            Podstawa prawna:

            Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 15 kwietnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

             

            Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji i Nauki

          • Konkurs języka angielskiego

          • Ogłaszamy konkurs języka angielskiego, który odbędzie się w dwóch kategoriach:

            dla klas I-III na najlepszy wiersz lub piosenkę wykonane w języku angielskim;

            dla klas IV-VIII na najlepszą scenkę lub dialog odegrane w języku angielskim.

            Scenkę, dialog, wiersz lub piosenkę należy w całości zaprezentować w języku angielskim, nagrać telefonem i przesłać na adres e-mail paulinadomzalskalezno@wp.pl do 30 kwietnia 2021r.


            Zapraszamy do udziału!

          • Wyniki rekrutacji w klasie pierwszej

          • Aby dokończyć proces rekrutacji rodzice kandydata zakwalifikowanego muszą złożyć potwierdzenie  woli przyjęcia do klasy pierwszej w postaci pisemnego oświadczenia. 

            Oświadczenie można pobrać tu: Oświadczenie woli - rekrutacja 2021

            Oświadczenie należy dostarczyć do szkoły do 16 kwietnia 2021 r.

             

            LISTA DZIECI ZAKWALIFIKOWANYCH DO KLASY PIERWSZEJ NA ROK SZKOLNY 2021/2022 W POSTĘPOWANIU REKRUTACYJNYM W SZKOLE PODSTAWOWEJ W WIELKIM LEŹNIE

            KLASA I
            1. Kuchyt Kornelia
            2. Kulesza Małgorzata
            3. Kwiatkowski Karol
            4. Łojewska Maja
            5. Miąskowska Zuzanna
            6. Ottka Marcelina
            7. Pilewska Magdalena
            8.  Weręgowska Zofia    
            9.  Węgrzynowska Marta

            10. Wiśniewski Oliwer
            11.Wojda-Pankowska Marta


            Komisja rekrutacyjna:
            Przewodniczący: Anna Ottka
            Członek: Katarzyna Skowrońska
            Członek: Joanna Górzewska

             

          • Radosław Ottka laureatem Konkursu Przedmiotowego z Języka Angielskiego!

          • Radosław Ottka, uczeń klasy ósmej naszej szkoły, od lat rozwija swoje zainteresowanie językiem angielskim, dużo czyta i rozmawia w tym języku online z ludźmi z całego świata. W Konkursie Przedmiotowym z Języka Angielskiego Radek pomyślnie przeszedł najpierw etap szkolny oraz powiatowy i zakwalifikował się do wojewódzkiego - finałowego etapu tego prestiżowego konkursu. W konkursie sprawdzana jest nie tylko wiedza językowa, ale także wiadomości z zakresu historii, kultury i geografii krajów anglojęzycznych.

            W finale Radek poradził sobie świetnie - zdobył 94% punktów i tym samym uzyskał tytuł laureata! Tytuł laureata otrzymują uczestnicy etapu finałowego, którzy zdobędą ponad 90% punktów. Radek jest pierwszym laureatem konkursu przedmiotowego w historii szkoły!

            Wielkie gratulacje dla Radka!

            Radek przygotowywał się do konkursu pod kierunkiem Pani Pauliny Domżalskiej-Pacanowskiej - nauczycielki języka angielskiego.